Unge voksne vil have arbejde med mening og udvikling
Et meningsfyldt arbejde, løn og læringsmuligheder kan få danske unge voksne mellem 20 – 44 år til at vælge virksomheder til eller fra.
Foto: 123rf.com
Hvad får unge voksne til at vælge et job til? Svaret er god work-life balance eller et meningsfyldt job. De vælger til gengæld arbejdsgivere fra, hvis de er utilfredse med muligheder for læring og udvikling, hvis de synes der er manglende fleksibilitet eller lønnen ikke stemmer overens med deres forventninger.
Det er resultatet af Deloittes nye Gen Z og Millenial survey 2024. 22.841 respondenter fra 44 lande har deltaget i undersøgelsen. Heraf 710 fra Danmark.
Klimaet bekymrer
Det viser desuden, at for de to generationerer er det - ligesom sidste år - bekymringerne over klodens klimatilstand det, der fylder mest hos de danske Gen Z’ere og millennials mens de er forbeholdent optimistiske når det handler om verdens økonomiske tilstand.
Begge generationer er bevidste om deres værdier og parate til at stå op for dem. Cirka hver anden Gen Z’er og millennial har afvist en opgave eller arbejdsgiver efter etiske overvejelser.
Seks ud af ti oplever dog, at der i dag er nogenlunde eller meget stor overensstemmelse mellem deres nuværende arbejdsgivers værdier og deres egne.
Vil have virksomheder til at løse problemer
Fire ud af ti mener desuden, at virksomheder har en ret eller meget positiv effekt på resten af samfundet. Det gælder lige fra at beskytte miljøet, menneskerettigheder, mental sundhed, adgang til uddannelse, fattigdom og etisk brug af teknologi. Deres globale generationsvenner mener i endnu højere grad, at virksomheder har en rolle at spille i samfundsudviklingen.
”Hvis man kobler det med, at miljøet er deres største bekymring, og at flere end otte ud af ti unge voksne finder, at ’purpose’ er vigtigt for deres jobtilfredshed, så peger det på en vigtig prioritet for de arbejdsgivere, der ønsker at tiltrække og fastholde unge talenter”, siger Nikolaj Malchow-Møller, Head of People & Purpose hos Deloitte i Danmark.
- EHS
